一種最常見的特殊學習困難,指在閱讀、書寫或拼字方面的障礙。 (Specific Learning Difficulties)
有讀寫障礙的學童,他們的運作記憶較弱,信息處理的速度也較慢,而在語音處理、視覺及聽覺認知能力、專注力、左右分辨、列序或組織能力也可能會受到影響。
讀寫障礙學童的常見特徵:
· 認讀文字困難,速度緩慢,容易混淆文字如:b/d,p/q, bell/ball,大/天 ,日/目,侍/待
· 抄寫或讀寫困難,速度較慢,抄寫時經常錯誤對調文字左右部件成鏡像倒影,甚至逃避抄寫功課
· 默書、串字、閱讀理解等出現困難,縱使用功温習,仍難於理解/記憶剛寫過的文字,容易遺忘剛讀完的文章
· 文字表達能力較弱,難於理解或明白文章內容
· 視覺空間概念較難掌握,如拼圖、積木
· 身體協調較弱,左右方向混淆不清
評估工具:
· 香港現時普遍使用「香港讀寫障礙測驗」
- The Hong Kong Test of Specific Learning Difficulties in Reading and Writing

|