一種最常見的特殊學習困難，指在閱讀、書寫或拼字方面的障礙。 (Specific Learning Difficulties)

有讀寫障礙的學童，他們的運作記憶較弱，信息處理的速度也較慢，而在語音處理、視覺及聽覺認知能力、專注力、左右分辨、列序或組織能力也可能會受到影響。

讀寫障礙學童的常見特徵:

·         認讀文字困難，速度緩慢，容易混淆文字如：b/d，p/q， bell/ball，大/天 ，日/目，侍/待

·         抄寫或讀寫困難，速度較慢，抄寫時經常錯誤對調文字左右部件成鏡像倒影，甚至逃避抄寫功課

·         默書、串字、閱讀理解等出現困難，縱使用功温習，仍難於理解/記憶剛寫過的文字，容易遺忘剛讀完的文章

·         文字表達能力較弱，難於理解或明白文章內容

·         視覺空間概念較難掌握，如拼圖、積木

·         身體協調較弱，左右方向混淆不清

評估工具：

·         香港現時普遍使用「香港讀寫障礙測驗」

•   The Hong Kong Test of Specific Learning Difficulties in Reading and Writing